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在小学数学课堂上如何培养学生的创新能力

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摘要小学数学老师角色转换，构建全新的师生关系，给小学生提供形成创新能力的课堂环境，小学数学课堂是帮助小学生形成创新能力的重要阵地，通过数学教学促进小学生的求知欲和求新欲的形成，也为小学的创新能力的形成提供必要的条件。

DOI 7dmw3k5o4n/1292354

作者沙丽侠

机构地区不详

出处《商》 2013年22期

关键词角色转换教学主阵地求知欲求新欲创新能力

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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