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小学班主任专业技能校本培训的调查研究

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摘要本文通过问卷调查和访谈的方法，深入了解与分析小学班主任专业技能校本培训的现状和需求，为教育行政部门制定培训规划提供参考，为小学开展班主任校本培训提供思路与依据。

DOI n497kngxjy/1290635

作者张润林

机构地区不详

出处《师资建设（双月刊）》 2013年6期

关键词校本培训专业技能问卷调查班主任小学教育行政部门

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

师资建设（双月刊）

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校本培训专业技能问卷调查班主任小学教育行政部门

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