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中职数学教学中职生高三数学第一轮复习策略初探

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摘要问题的提出高职类高考为中等职业教育的毕业生的进一步发展提供了一个很好的平台．然而，中等职业教育的生源多是初中阶段成绩中下等的学生，他们数学基础薄弱，学习方法不完善，数学成绩普遍不好，对学习数学没兴趣可言，可以说：在中职教育开设的所有课程中，数学是许多中职生感到最难学、最怕学、最不愿学的一门课程．因此在中职教育开设数学课程一年的学习时间里，大多数学生都是带着厌倦和无奈熬过来的．到了中职三年级，部分学生为了实现自己的理想而报读升大班．面对这些“起点低，目标高”的学生，

DOI 6jryq82wd5/1267887

作者梁娟

机构地区不详

出处《中小学数学：高中版》 2013年7期

关键词高三数学中职生复习策略数学教学中等职业教育数学课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）