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《教学月刊:中学版(教学参考)》
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“网络互动作文”评改方法探微
“网络互动作文”评改方法探微
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摘要
一、问题的提出关于作文批改,通常是教师一支笔说了算。一般情况下,教师总是抱着修改或挑毛病的思想来对待学生的作文,总是站在成人的角度,以成人的眼光、成人的尺度去评价学生的作文。学生的劳动成果成了教师指责的对象,这样极大地挫伤了学生作文的积极性,久而久之,本应丰富多彩的作文教学活动,却让学生感到乏味,学生怕写作文,作文教学失去了应有的生命活力。
DOI
3j7oe1gq41/1263105
作者
余俊
机构地区
不详
出处
《教学月刊:中学版(教学参考)》
2013年8期
关键词
作文批改
评改方法
网络互动
学生作文
人的尺度
劳动成果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:中学版(教学参考)
2013年8期
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