让学生从“无话可说”到“有话可写”

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摘要 作文,长期以来不仅困扰着学生,同时也困扰着教师。学生常为作文抓耳挠腮,不知如何下笔;教师也常为学生的作文总是空话、套话,千篇一律,缺少真情实感而苦恼。其实,学生现在手中虽然多了许多优秀作文集,却在阅读别人文章的同时逐渐驱走了自己内心真实的感受,取而代之的是文章中小作者的感受。写文章逐渐演变成了仿照文章写,
机构地区 不详
关键词 学生 教师 感受
出版日期 2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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