自我概念对大学生生涯发展影响的研究

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摘要 采用陈支那修订的《田纳西自我概念量表》(大学生版)和李亚真编制的《大学生生涯发展量表》对596名大学生进行测试,以探索自我概念对大学生生涯发展的影响。结果表明:自我概念与生涯发展具有一定的相关性,并且自我概念对生涯发展有一定的预测力,自我概念不同维度对大学生生涯发展不同方面的影响存在差异,社会自我对大学生生涯发展的影响最大,心理自我仅次之,家庭自我的影响最小。
机构地区 不详
出处 《高等财经教育研究》 2009年S1期
出版日期 2009年11月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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