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讨论课教学四法

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摘要本文针对传统教学模式存在的弊端，提出在理论课教学中调动学生学习积极性，变被动学习为主动学习教学方法，从而实现从传统教学模式向现代教学模式的转换。

DOI 34g8ly60j9/1249307

作者宋杰

机构地区不详

出处《辽宁财专学报》 2000年3期

关键词高职教育教学智力竞赛式分组讨论式

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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