以说为抓手 培养语言表达能力

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摘要 学生的语言表达能力主要包括口头语言表达能力(含感情朗诵)与写作语言表达能力两大方面,由于中国教育数百年来,学生的语言表达能力多是以书面的形式来考查,致使人们重视学生的写作语言表达能力的培养,而忽视了学生口头语言表达能力的教学。
机构地区 不详
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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