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正确处理五种关系全面推进素质教育

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摘要 <正>当前,在实施素质教育的实践中,有如下五种关系需要我们正确处理:一、素质教育与现行教育的关系。有人认为,推行素质教育就是对现行的中小学教育的全盘否定,就是要推倒重来.建立全新的教育运行体系。笔者认为,这种认识既违反了教育发展的客观规律,在

DOI 7j6g09x0d0/1247466

作者周长富

机构地区不详

出处《成才：教师版》 2000年5期

关键词素质教育关系处理学生特长智育应试

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2000年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）