摘要
丹麦是一个童话王国,丹麦人崇尚自由、悠然、快乐的生活,表现在对孩子的教育上,丹麦推崇的是快乐教育。没有分数,只有不是“成绩”的成绩单丹麦孩子交给父母的是一份“四格成绩单”,上面没有语文、数学、社会、自然的分数,也没有老师的评语,更没有排名。事实上,这份成绩单是由孩子自己或写或画完成的,上面只有四个格子,分别是最喜欢的事情、最讨厌的事情、最擅长的事情以及最希望学习的事情。这份“四格成绩单”是每学期末老师与家长面谈的根据。重点不是成绩,而是孩子的发展、个性以及与同学的相处。
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)