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“留白”——高职班主任管理技巧探索

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摘要摘要：在画卷中留有空白给人以想象的余地，使人产生此处无物胜有物的意境．在高职班级管理过程中，班主任采用留白的艺术技巧，调动学生管理学生的积极性，放手让学生自我管理、自我完善，引导学生完善自己的个性，发掘自己的潜能，让学生自我教育、自我设计、自我完善，从而使高职教育变得更加完美．

DOI odwqr523dk/1242880

作者李红娟;罗炳金

机构地区不详

出处《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2013年2期

关键词留白高职班主任管理

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江纺织服装职业技术学院学报

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留白高职班主任管理

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