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简析胡瑗教育思想中的几个关系

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摘要与南宋思想家朱熹齐名的宋代最有成就的教育家胡瑗，不仅成功地进行了分斋教学的实践，而且对教育中许多关系问题进行了较为独特的阐述。他认为教育应该在重视博闻强识的同时，引导学生进行深刻的思考；在理论讲解的同时注意运用直观教学，以提高教学效果；在对学生进行启发诱导时，要善于运用讨论的方法，让学生们得到相互启发。此外，他还要求，教育应当处理好知识学习与礼乐公育的关系，能够让学生得到多方面的发展。

DOI 5joxg1g0jv/1234212

作者张树俊

机构地区不详

出处《兵团教育学院学报》 2013年2期

关键词胡瑗教育思想教育关系

分类 [军事][军事理论]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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兵团教育学院学报

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