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《幼儿教育:教育科学》
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儿童的情绪事件记忆研究综述
儿童的情绪事件记忆研究综述
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摘要
个体在经历生活中的事件时会产生相应的情绪反应,并产生情绪事件记忆。对情绪事件的回忆是儿童自传体记忆中的重要部分。由于儿童还不能连贯地对情绪事件进行叙述,他们早期的自传体记忆通常是在亲子间共同回忆往事的情境下建构起来的。同时,压力事件作为情绪事件中的一部分,对儿童的处理策略及情绪健康都有重要影响。本文主要从儿童情绪事件记忆中存在的性别和文化差异以及儿童对压力事件的回忆这两方面对相关研究进行述评。
DOI
y2d335vmd9/123419
作者
曹雪梅
机构地区
不详
出处
《幼儿教育:教育科学》
2008年11期
关键词
情绪事件记忆
自传体记忆
压力
儿童
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼儿教育:教育科学
2008年11期
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