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多策并举，提高学生运算能力

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摘要《义务教育数学课程标准》（2011版）把“运算能力”作为十大核心概念之一，可见，在小学数学课堂教学中提高小学生运算能力的重要性。尊重差异，分层教学；抓住联系，融合“理”“法”；遵循规律，灵活训练等是提高学生运算能力的有效策略。

DOI rdxxl5ykdl/1233549

作者苏巧真

机构地区不详

出处《教育实践与研究：小学版（A）》 2013年5期

关键词分层教学融合“理”“法” 灵活训练运算能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）