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我是一个任性的孩子——《太空里的植物》课堂随想

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摘要人的想象力与年龄的升高呈着负增长，鼓励孩子的任性的思维，任性之下才有自由的创造，任性之下，才有灵魂的表现力。课堂中充分引导学生充分结合已有图式进行联想；运用点、线、面元素，营造装饰画面效果；引导学生合理的夸张，结合各种表现手法；并完善画面的构图，提升画面表现力。

DOI lde105o9j3/1226565

作者刘赟

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2013年3期

关键词任性创造联想点线面夸张构图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：教师培训

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