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数学知识、数学文化与数学精神的关系

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摘要高等数学课的教学，除了有数学知识传授的作用外，还承载了数学文化和数学精神的传播。应改善教学方法，使传授数学知识与传播数学文化、数学精神相得益彰。

DOI rj8om3n7d0/1224210

作者张雅琴

机构地区不详

出处《天津市经理学院学报》 2013年2期

关键词教学方法高等数学教学数学文化数学精神

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市经理学院学报

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教学方法高等数学教学数学文化数学精神

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