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发散思维的神经认知模型及其本土化运用探索

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摘要研究验证了Brandoni和Anderson设计的发散思维神经认知评估模型的理论基础、应用意义及在中国本土施行的可能性。模型产生于神经认知科学领域的理论与研究发现，具有跨领域研究、应用的意义。在对模型本土运用进行验证时，选取了30名上海本地中学平行班七年级学生为样本，最终得到10个编码值（D、C、D、C、H、s、NS、CU、DS、R）得分，通过计算其变异系数并呈现各类剐上的四分区间频数分布，得出结论：模型在评估本土样本发散思维上同样能够敏感地捕捉到个体差异。

DOI 6jry3zzyd5/1221315

作者陈天齐

机构地区不详

出处《江苏经贸职业技术学院学报》 2013年1期

关键词发散思维神经认知科学教育学本土

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏经贸职业技术学院学报

2013年1期

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