试论民办高校学生理论社团的建设

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摘要 随着民办高职院校的快速发展,学生社团在数量上得到大幅度提升,但也出现了类型结构单一、缺乏指导、社团活动品质不高等问题,使得校园文化建设裹足不前,也影响学生社团发挥“第二课堂”的作用。本文结合民办高职院校学生特点,探讨民办高职院校学生理论社团建设的意义和建设。
作者 余薇
机构地区 不详
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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