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二进制电阻箱——课程创新与开发的一点尝试

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摘要新课程要求教师是课程的建设者和开发者。本文简要介绍一个以实验器材为本的建设新课程的实例，希望能起到抛砖引玉的作用。在完成《电阻的串并联》教学之后，笔者根据课前征集的学生提出的问题（注：新课程要注意联系学生的实际，征集问题有助于培养学生提出问题的能力。）和设计图（注：电路设计有助于培养学生的创新精神和综合运用知识的能力。），组织了一堂探讨电阻箱内电阻器的连接情况的专题课。

DOI 7j6gwp90d0/1210890

作者陈光波

机构地区不详

出处《中小学实验与装备》 2013年1期

关键词课程创新电阻箱二进制课程要求实验器材抛砖引玉

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学实验与装备

2013年1期

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