关于备课的随想

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摘要 近来,笔者因工作需要,到一些学校调研,翻阅了一些教师的教案,“拜读”了一些干净整洁的教案打印稿,与一些教师进行了座谈,了解到有的教师把写教案当成“备检”的事儿来应付等情况。
机构地区 不详
出版日期 2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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