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搭建合作平台提升阅读质量

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摘要一、转变观念．激发学生乐于合作是前提良好的师生关系、亲切和谐的集体气氛、浓厚的学习兴趣是合作探究学习的前提。因此，教师应给予学生自由探索的空间和时间，让学生积极讨论，鼓励各抒己见、畅所欲言。

DOI rj8o8ewpd0/1205510

作者王健鹏

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2011年1期

关键词合作平台阅读质量合作探究学习师生关系学习兴趣自由探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育：综合（D版）

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