首页 > 《三门峡职业技术学院学报》 > 2010年4期 > 工科院校本科毕业设计教学模式改革探索

工科院校本科毕业设计教学模式改革探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要毕业设计是工科院校教育必不可少的最后一个教学环节,其对培养学生分析、解决工程实际问题和创新能力有着十分重要的作用。通过分析和比较日本和国内许多高校在毕业设计环节所采取的不同做法,提出了一些毕业设计环节的改革思路和措施,主要包括课题方向确定时间、课题内容以及教师指导策略。

DOI pn49ngxxdy/120083

作者王晓霞;赵晓;谢佳

机构地区不详

出处《三门峡职业技术学院学报》 2010年4期

关键词毕业设计课题指导策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1盛平. 本科毕业设计的改革与探索.高等教育学,2009-05.
2王金龙，曹畅，李隐峰. 新工科背景下本科毕业设计改革对策研究.教育学,2021-03.
3刘轶男徐明月. 法学专业本科毕业设计模式探索.文化科学,2012-04.
4. 2008国内设计院校本科毕业设计作品选登.艺术设计,2008-05.
5徐代升. “教师主导学生主动”本科毕业设计（论文）模式探索.高等教育学,2011-06.
6钟平王润生陈扬钛. 抓好本科毕业设计的教学环节.文化科学,2010-08.
7朱齐平;刘进志;郝长生. 大学本科（工科）毕业设计的现状与改革.教育学,2007-12.
8马蒂;谭睿娟;宋雨函. 成人教育法学本科毕业设计方式多样化的探索——以四川电大法学本科毕业设计改革为例.教育学,2017-06.
9鞠苏;罗迎社;邢素丽;丁科;肖加余. 军地高校合作开展本科毕业设计联合培养探索实践.高等教育学,2015-02.
10刘琼. 高职院校毕业设计考核模式的探索与改革.教育学,2021-07.

来源期刊

三门峡职业技术学院学报

三门峡职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

毕业设计课题指导策略

返回顶部