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西方高校教育实习指导教师研究的启示

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摘要指导教师是促进实习生专业发展的不可或缺的重要因素。通过分析西方国家指导教师的相关研究，从指导教师的角色、选拔和培训以及指导策略等方面总结了教育实习指导工作有效开展的前提条件。提出建立良好的教师指导工作情境，完善指导教师选拔体系，实现指导教师角色的转换，促进指导教师的反思是我国指导教师专业发展的有效策略。

DOI pj0xpmo0jy/1200803

作者张博伟;吕立杰

机构地区不详

出处《高校教育管理》 2013年1期

关键词教育实习实习指导教师实习生

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）