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《长沙铁道学院学报:社会科学版》
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2012年4期
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教师在大学生英语自主学习能力培养构建中的作用
教师在大学生英语自主学习能力培养构建中的作用
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摘要
在经历了从小学到大学十多年的英语学习之后,很多中国学生掌握的是“聋哑英语”,一些学生甚至连基本的读写能力也不具备。面对现状,大学英语教师应该承担起学生英语自主学习能力培养和构建的任务,自主学习能力主要取决于学习动机和学习方法。因此学习动机和学习方法的培养是大学英语教师在学生英语自主学习能力培养l中的重点。
DOI
0dpv3m7kd2/1198045
作者
聂英
机构地区
不详
出处
《长沙铁道学院学报:社会科学版》
2012年4期
关键词
大学英语教师
自主学习能力
学习动机
学习方法
分类
[交通运输工程][道路与铁道工程]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长沙铁道学院学报:社会科学版
2012年4期
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