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《沧州师范学院学报》
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第二语言习得的个体差异因素分析及对策
第二语言习得的个体差异因素分析及对策
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摘要
在第二语言习得过程中,学习者个体差异因素诸如学习动机、性格、语言能力倾向、年龄因素、情感因素和学习习惯等对第二语言学习影响很大。为此,可采用以学习者为主体、合理对待语言输出、可理解语料的输入、目的语文化的介绍、分级教学等相应的教学策略,来提高学习者掌握所学语言知识的能力。
DOI
7j6gppord0/1197418
作者
赵子彦;高颖娜
机构地区
不详
出处
《沧州师范学院学报》
2012年4期
关键词
第二语言习得
个体差异因素
应对策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
沧州师范学院学报
2012年4期
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