首页 > 《中学生物学》 > 2012年11期 > 谈教师在构建生物和谐课堂中的主导作用

谈教师在构建生物和谐课堂中的主导作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教师在构建和谐课堂中的主导行为在于精心的课前预设，适当的弹性教学以及创设情境教学，形成良好的师生互动，巧用生成资源，利于动态课堂的生成。从而增进师生情感，构建和谐课堂。

DOI ojzpy1lr45/1195246

作者曾红艳

机构地区不详

出处《中学生物学》 2012年11期

关键词新课程和谐课堂教师作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1彭庆才. 构建和谐课堂,教师应起主导作用.教育学,2007-03.
2姚国平. 发挥教师主导作用构建高效理想课堂.教育学,2012-10.
3刘敏. 谈教师在小组合作中的主导作用.教育学,2011-12.
4张秀艳. 谈教师在英语教学中的主导作用.教育学,2011-02.
5◆王春燕. 构建和谐的师生关系，发挥教师的主导作用.教育学,2013-04.
6郭会果. 谈语文课堂上教师的主导作用.教育学,2013-01.
7李良才. 谈数学课堂教学教师的主导作用.教育学,2013-12.
8杨宏宇. 浅谈教师在课堂教学中的主导作用.教育学,2011-02.
9常满菊. 浅谈教师在课堂教学中的主导作用.教育学,2011-12.
10刘景慧. 如何发挥教师在“高效课堂”中的主导作用.教育学,2013-11.

来源期刊

中学生物学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程和谐课堂教师作用

返回顶部