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中职数学课前导入情境创设探究
中职数学课前导入情境创设探究
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摘要
在教学中,创设课前导入情境是为了引起学生的认知)中突,激发其内驱力,使学生积极探究真正参与到课堂学习活动中,从而达到“以人为本”的数学教学目标。本文从生活中寻找材料、从教材中挖掘内容,结合教学实际谈论课前导入情境创设。
DOI
zdl57r92jl/1181016
作者
蔡宏军
机构地区
不详
出处
《中学理科园地》
2012年3期
关键词
中职数学
情境创设
课前导入
教学
作用
氛围
分类
[理学][物理]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学理科园地
2012年3期
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