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“糖衣炮弹”：“激励”教育在实际教学中的正确运用

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摘要教育倡导人性化，提倡“赏识、激励”，这是对传统的“严师出高徒”教育方式的矫正。在教学中，以宽容的心态审视学生，有助于发觉他们的闪光点，诱发他们的情感，培养他们的自信心。

DOI rdxxy799dl/1179673

作者王春

机构地区不详

出处《中国校外教育：中旬》 2012年10期

关键词激励教育实际教学正确运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育：中旬

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