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母语为英语的留学生对汉语反身代词的习得研究

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摘要本研究在生成语法理论框架下，采用语法判断的方法，考察了母语为英语的留学生能否依据反身代词的形态句法规则指称汉语简单反身代词“自己”及复合反身代词“他自己”。研究结果显示，留学生的中介语语法没有遵循反身代词的形态句法规则，其母语（英语）对汉语反身代词的影响较大。母语促使他们成功习得构词形态上与母语反身代词相似的“他自己”，但阻碍了他们习得构词形态上与其母语反身代词相异的“自己”。文章最后还探讨了研究结果对汉语二语教学的启示。

DOI g4q5850z48/1176800

作者曾莉

机构地区不详

出处《华文教学与研究》 2012年3期

关键词汉语反身代词形态句法接口母语迁移第二语言习得

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）