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关于中职教师专业培训的探讨

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摘要本文探索教师培训的有效途径：统筹规划，让教师专业培训持续性进行；加强调研，让教师专业培训贴近教师需求；创建资源库，为教师专业培训提供多元支持；科学评估，促进教师专业培训质量不断提高。

DOI ojnqvzz1jr/1166037

作者王丽华;刘召娟

机构地区不详

出处《新西部：中旬·理论》 2012年6期

关键词中职教师专业培训

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新西部：中旬·理论

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