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《世界职业技术教育》
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2012年4期
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加拿大围绕三个中心培养实用人才
加拿大围绕三个中心培养实用人才
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摘要
一、以市场需求为中心,设置专业和课程满足市场需求是贯穿加拿大职业教育的一条主线:教育目的是为了适应市场需要,教育过程中借助和整合市场力量、借助市场手段,教育效果通过市场来检验。
DOI
34g8g39oj9/1165479
作者
机构地区
不详
出处
《世界职业技术教育》
2012年4期
关键词
加拿大
实用人才
培养
市场需求
大职业教育
市场需要
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
世界职业技术教育
2012年4期
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加拿大
实用人才
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