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初中学生数学学习性质,特点和基本过程的探究

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DOI 5joxp2l0jv/1148436

作者项庆寿

机构地区不详

出处《安徽教育科研（内刊）》 2000年2期

关键词初中生数学改革学习性质基本过程

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽教育科研（内刊）

安徽教育科研（内刊）

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