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《郑州铁路职业技术学院学报》
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2003年4期
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课堂·学生·创造力--IDAS教学法及其应用
课堂·学生·创造力--IDAS教学法及其应用
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摘要
21世纪是知识经济的时代,需要具备创新意识和创新思维的创造性人才.IDAS教学法是以学生为中心,以提出问题、分析问题、解决问题为主要特征的课堂授课方式.它极大地调动了学生的学习积极性,充分发挥了学生的主观能动性,培养了学生的创新意识和创造能力.
DOI
rlj19gg4v6/11444
作者
彭秀丽
机构地区
不详
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2003年4期
关键词
IDAS教学法
创造能力
组织问题
定向引导
归纳总结
分类
[交通运输工程][道路与铁道工程]
出版日期
2003年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
郑州铁路职业技术学院学报
2003年4期
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