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浅谈如何提高生物二轮复习的有效性
浅谈如何提高生物二轮复习的有效性
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摘要
经过一轮全面细致的复习后.学生已经基本掌握了生物的知识框架,具备一定的生物学科技能和素养。进入二轮复习教师应该以考纲为依据,加强各知识点间的联系,对重点知识进行专题复习,注重学习方法指导,注意培养学生的知识迁移能力、应用能力和综合能力。生物学科二轮复习的时间紧、
DOI
g4q5lk9z48/1143848
作者
付轶萍
机构地区
不详
出处
《学周刊:下旬》
2012年10期
关键词
二轮复习
生物学科
有效性
学习方法指导
知识迁移能力
知识框架
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊:下旬
2012年10期
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