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有效提问,成就高效课堂

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摘要问题是数学教学的心脏,在课堂教学中,教师根据教学时机进行有效的课堂提问,可以引起学生对数学问题的思考,激发学生对问题的关注,调动学生学习的积极性,活跃课堂学习气氛.我们知道,学生对问题的思考过程是思维锻炼的过程,因此有效的课堂提问还可以培养学生的思维能力,提高解决问题的能力．一、课堂提问的几种误区

DOI wjvzelrqd7/1131398

作者王国英

机构地区不详

出处《中学数学（初中版）下半月》 2012年4期

关键词有效提问高效课堂课堂学习气氛解决问题的能力成就课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）