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转变高校教师角色推动教育信息化发展

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摘要高校教师应以现代教学理论为指导，依托现代信息技术，积极转变角色，推动高校教育信息化发展。在教育信息化下，高校教师角色将转变为学生学习的引导者、教学的组织者、知识建构的促进者、学生情感的沟通者和教学资源的设计及开发者。为了实现高校教师角色的转变，该研究提出了如下措施：一方面，学校领导及教学机关需重视，健全奖励机制，加强高校教师培训力度；另以方面，高校教师自己应自觉转变观念态度，以身作则，树立终生学习意识。

DOI g4q5yegn48/1128172

作者黄正荣;蒋和林

机构地区不详

出处《四川省干部函授学院学报》 2012年1期

关键词教育信息化高校教师角色角色转变措施

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川省干部函授学院学报

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