转变高校教师角色 推动教育信息化发展

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摘要 高校教师应以现代教学理论为指导,依托现代信息技术,积极转变角色,推动高校教育信息化发展。在教育信息化下,高校教师角色将转变为学生学习的引导者、教学的组织者、知识建构的促进者、学生情感的沟通者和教学资源的设计及开发者。为了实现高校教师角色的转变,该研究提出了如下措施:一方面,学校领导及教学机关需重视,健全奖励机制,加强高校教师培训力度;另以方面,高校教师自己应自觉转变观念态度,以身作则,树立终生学习意识。
机构地区 不详
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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