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中小学教师在职培训:“顶岗实习置换培训”的启示,——基于鲁东大学“顶岗实习”个案研究
中小学教师在职培训:“顶岗实习置换培训”的启示,——基于鲁东大学“顶岗实习”个案研究
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摘要
鲁东大学的“顶岗实习置换培训”,有助于中小学教师接受新的教学方法和教学理念,提高了教师专业素养,发展了教师的教育科研能力。这一模式解决了师范类学生教育实习难题,也为大学的基础教育科研提供了素材。完善这一模式,应该加强评估,提高质量,建立合理的教师继续教育成本分担机制。
DOI
wjvzeqw9d7/1127974
作者
高军;王春秀
机构地区
不详
出处
《继续教育研究》
2012年6期
关键词
中小学教师
定岗实习
置换培训
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
继续教育研究
2012年6期
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