首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《贵州师范大学学报:社会科学版》
>
2012年2期
>
论从实践理解马克思主义“人类世界”范畴
论从实践理解马克思主义“人类世界”范畴
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
传统教科书"从物质统一性"去理解马克思主义的"世界"范畴,把马克思主义所把握的"世界",理解、诠释为像旧哲学物本主义那样把握的"物质世界"。本文遵循"从实践理解问题"的马克思主义理路,分析了传统教科书对马克思主义"世界"范畴理解的缺陷,探寻、阐明了马克思主义"人类世界"范畴的理论意蕴和理论内涵,揭示了马克思主义从实践理解"人类世界"范畴的重大意义。
DOI
rj8oxzzpd0/1122758
作者
倪志安
机构地区
不详
出处
《贵州师范大学学报:社会科学版》
2012年2期
关键词
马克思主义
“人类世界”范畴
从实践理解
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
袁诗弟.
如何正确理解马克思主义哲学的实践范畴
.政治经济学,2001-03.
2
江德兴;张国顺.
实践范畴与马克思主义的总体逻辑
.高等教育学,2008-02.
3
王卓.
论马克思主义是改变世界的实践力量
.教育学,2020-09.
4
孙显元.
马克思主义原理的范畴体系
.教育学,1991-02.
5
谭吉华;谭茜.
论马克思主义与反马克思主义的界限
.政治经济学,2011-04.
6
刘庆祥.
马克思主义统战学的基本范畴
.中外政治制度,1992-06.
7
高成林.
坚持马克思主义,发展马克思主义
.政治学,1986-02.
8
邱颖俐.
对马克思主义实践观的再理解
.中国文学,2012-01.
9
黄树光.
论马克思的实践范畴
.中外政治制度,2010-08.
10
陈培永.
论当代中国马克思主义的马克思主义观
.管理学,2018-01.
来源期刊
贵州师范大学学报:社会科学版
2012年2期
相关推荐
论经典西方马克思主义与国外马克思主义研究
论经典西方马克思主义与国外马克思主义研究
论坚持马克思主义
论生态马克思主义
马克思主义与世界的发展
同分类资源
更多
[教育学]
因材施教,各有所得——谈初中体育分层教学
[教育学]
“速度与激情”
[教育学]
面向CT数据的3D分割系统设计与实现
[教育学]
谈艺术特色学校美术高考零基础人物素描头像短期冲刺教学模式
[教育学]
谈创造型学生的培养
相关关键词
马克思主义
“人类世界”范畴
从实践理解
返回顶部