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立足学生提高综合实践活动课程实施水平

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摘要在基础教育课程改革中，综合实践活动作为一门主要由学校自主开发的新兴课程，具有较强的开放性、自主性、实践性和生成性。它的实施过程，是教师和学生在现实的教育情境中不断地创生新的教育经验的过程，是学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观基于活动而不断生成的过程。因此，它对于学校的可持续发展、教师的专业发展和学生的全面发展具有很强的促进作用。如何实施好综合实践活动课程，关键在于：立足学生，开发课程资源，提升教师素质，在生活的体验中培养学生的实践能力。

DOI n497v7vzjy/1121711

作者温骥媛

机构地区不详

出处《综合实践活动研究》 2012年1期

关键词综合实践活动课程课程实施学生基础教育课程改革教师素质自主开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

综合实践活动研究

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