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《上海师范大学学报:哲学社会科学版》
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1994年2期
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心理因素与语文教学
心理因素与语文教学
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摘要
<正>学习,是一个复杂的智力和非智力因素有机结合的过程,《礼记》中说:“能博喻然后能为师”,“知其心,然后能救其失者也”。博喻和知其心,都是指懂得学生的心理。语文教师,是语文知识的传播者;学生读写能力的培养者;学生思想品质的塑造者,更应遵循心理活动的规律,提高学生学习语文的效率。
DOI
mpj071ywdy/111727
作者
朱英
机构地区
不详
出处
《上海师范大学学报:哲学社会科学版》
1994年2期
关键词
心理因素
语文教师
语文教学
语文阅读教学
《五人墓碑记》
智力和非智力因素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1994年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
上海师范大学学报:哲学社会科学版
1994年2期
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