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语言理解中的抑制机制研究

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摘要抑制是一种对无关信息进行阻止和压抑的认知加工过程,是语言理解中不可缺少的认知机制。抑制现象发生在词汇、篇章和修辞性语言等多个层面,它影响语言的理解过程。该文通过对抑制机制的认知阐释和作用分析,指出在语言教学中必须正确认识抑制机制,学生的培养和抑制能力,无疑将极大地促进学生的理解能力和学习效率。

DOI lde1v285j3/1116665

作者曾庆敏;刘玉梅

机构地区不详

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2011年5期

关键词抑制机制认知机制语言理解策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）