系统性与有效性──青年思想教育方法新探

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摘要 系统性与有效性──青年思想教育方法新探陈坤荣一、思想教育的三大要素思想教育接受过程是一个系统。在这一系统中,教育者、接受者和环境是系统内的三大要素。要使一个系统具有最佳功能,系统内部的组成要素必须最优,系统的结构必须最优。1.掌握接受者的特点共青团的...
机构地区 不详
出处 《当代青年研究》 1994年1期
出版日期 1994年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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