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《检验医学教育》
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2011年4期
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尊重学生意见确定实验诊断教改方向
尊重学生意见确定实验诊断教改方向
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摘要
通过问卷的形式调查了学生对前期教学改革成果的评价,并征询了学生对下一步拟进行的改革措施的意见与建议,最终确定了构建一个符合学生需要的,以“精简内容、加强实践能力和自学能力培养为核心的,教学模式的改革新方向。
DOI
wjvz0e36d7/1111498
作者
温晓艳;姜文静;石永威
机构地区
不详
出处
《检验医学教育》
2011年4期
关键词
实验诊断学
教学改革
成果
分类
[医药卫生][诊断学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
检验医学教育
2011年4期
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