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小学数学课堂教学中的生生互动策略例谈

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摘要小学课堂教学中的互动一般有五种，教师与一位学生的互动，教师与若干位学生的互动，一位学生与另一位学生的互动，一位学生与若干位学生的互动，若干位学生与其他若干位学生的互动。

DOI 54kwz17l4k/1107557

作者柴新萍

机构地区不详

出处《科学教育》 2012年2期

关键词数学课堂教学互动策略小学学生教师

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育

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