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《教师教育研究》
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2012年1期
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论教师的课程传播意识
论教师的课程传播意识
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摘要
基础教育课程改革呼唤教师树立课程传播意识。课程传播意识是课程意识的重要组成,其核心是课程的传播本质观。教师的课程传播意识内在地包含主体意识、内容意识、过程意识、媒介意识及效果意识等。教师课程传播意识的培养与生成要求教师秉持宽泛的课程意识,树立课程的传播本质观,提高自身的传播素养与技能以及养成反思性实践能力。
DOI
pd5mlq8rj7/1102123
作者
石雷;张传燧
机构地区
不详
出处
《教师教育研究》
2012年1期
关键词
课程
传播
课程传播
课程意识
课程传播意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
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