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高职生心理健康现状及其教育对策

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摘要高职是我国高等教育的重要组成部分,高职生在我国的人才培养中具有重要意义,他们的心理素质是培养的关键,但是高职生的心理健康状况不容乐观。本文根据笔者多年的教育经验就这些心理问题的主要表现、形成原因进行具体阐述,以期探索高职心理健康教育的有效途径。

DOI 3j7ol7yq41/1101753

作者王优

机构地区不详

出处《宿州教育学院学报》 2011年6期

关键词心理健康现状成因教育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宿州教育学院学报

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