首页 > 《福建教育研究：综合版（B）》 > 2011年4期 > 浅议小学生探究能力的培养

浅议小学生探究能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要良好的教学环境是实现主体性教学和培养创新意识的前提。因此，数学教学要重视创设良好的学习情境，激发学生的学习兴趣，有效培养学生的探究精神。

DOI pj0xw61yjy/1097903

作者陈阿宾

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2011年4期

关键词小学生探究能力培养

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李栋民. 浅议如何培养小学生的科学探究能力.教育学,2014-09.
2胡雪慧. 浅议小学生作文能力的培养.教育学,2018-09.
3徐爱芳. 浅议小学生作文能力的培养.教育学,2011-02.
4刘淑云. 浅议小学生朗读能力的培养.教育学,2021-03.
5谈朝发. 浅议小学生阅读能力的培养.教育学,2013-10.
6林光禄. 浅议小学生估算能力的培养.教育学,2016-02.
7徐香芝. 培养小学生语文阅读能力浅议.教育学,2012-04.
8汪效莹. 浅议小学生数学阅读能力的培养.教育学,2019-04.
9母秀菊. 浅议小学生数学阅读能力的培养.教育学,2021-01.
10李海涛. 浅议小学生写作能力的培养.教育学,2014-12.

来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学生探究能力培养

返回顶部