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创造性研究纲领的互动路径--拉塞尔的科学与宗教方法论研究

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摘要罗伯特·拉塞尔提出的创造性研究纲领当今科学与宗教研究领域最具建设性的创见之一。拉塞尔主要继承巴伯批判实在论类比方法的合理内核，走向互动方法；进而而发展墨菲的观点，激发科学研究纲领可以部分地根据宗教学说试验性地、假说性地产生的洞见；突破皮考克的突现认知整体主义中宗教位于层级体系顶部的局限。拉塞尔提出这种富有建设性的新型方法论，强调从科学和宗教两方面出发，走向两者的动态而又对称的互动，具有很强的现实应用性，为科学与宗教的现实互动提供了有效的指导纲领，并带来了新型的转变。

DOI rlj1zw3rdv/109768

作者刘益宇

机构地区不详

出处《开封教育学院学报》 2014年2期

关键词科学宗教创造性互动批判实在论拉卡托斯研究纲领

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）