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以创新能力培养为目标的工科实验教学体系的构建

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摘要针对传统实验教学的不足之处,通过实验教学改革的研究与实践,建立了专业基础、综合设计和科技创新三层次能力培养的实验教学新体系,并给出了＂三个层次、四个结合＂实验教学的具体实施方法。

DOI 5jox8x20jv/1093860

作者余涛;傅俊萍;刘晓波

机构地区不详

出处《高校实验室工作研究》 2011年4期

关键词教学改革实验教学创新能力

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高校实验室工作研究

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