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由吉田松阴分析当代高校新型师生关系的建立

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摘要本文从法律的角度分析传统和民主社会师生关系的不同，从理论上探讨两种社会教师权威的根源，分析当今高校师生关系存在的问题。通过分析日本教育家吉田松阴和其学生的关系探讨当前社会教师如何建立自身权威，并和学生建立良好的师生关系。

DOI pj0xzq2yjy/1090775

作者黄海波

机构地区不详

出处《福建教育研究：高等教育研究版》 2011年6期

关键词高校教师师生关系教师权威吉田松阴

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1牛文萍. 浅谈新型师生关系的建立.教育学,2011-09.
2李楠楠. 建立新型的师生关系.职业技术教育学,2005-03.
3赵玉玲. 如何建立新型师生关系.教育学,2015-03.
4宋玉乐. 建立新型师生关系之我见.教育学,2016-07.
5王益兰. “狼来了”——新型师生关系的建立.教育学,2012-07.
6冯淑慧. 高校和谐新型师生关系探析.教育学,2008-01.
7刘巧玲. 如何建立新型和谐的师生关系保障教育实效——建立师生关系的几点做法.教育学,2019-11.
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10郭均丽. 建立新型师生关系重视师生情感交流.教育学,2015-05.

来源期刊

福建教育研究：高等教育研究版

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高校教师师生关系教师权威吉田松阴

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